贵州省兴义一中
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聚焦“因材施教”,助力学校卓越发展——贵州省学校卓越发展计划项目基于“三新改革”下因材施教专题研讨会在兴义一中召开

发表时间:2023-08-29 21:20作者:教科处

8月26—27日,贵州省学校卓越发展计划项目基于“三新改革”下因材施教专题研讨会在兴义一中召开。项目办主任、贵州省名师名校长管理办公室主任、贵州师范学院教授谢笠出席并讲话。兴义一中党委书记黄利君,党委副书记、校长李坤,各项目校长、副校长等领导及相关教师参加。

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本次研讨会围绕“探索‘三新改革’背景下的临界学生因材施教的策略”的主题展开。通过专题汇报、经验交流等形式,深入学习“三新改革”背后的教育理念及政策和对临界学生培养的影响,讨论当前教育领域对临界学生培养的关注点和挑战。
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会上,兴义一中校长李坤汇报了兴义一中临界生培养工作,在学校生源结构没有发生根本性改变的情况下,兴义一中以临界生培养为重要抓手,不断深化课堂改革,提高教学质量,近五年来本科录取人数均居全州第一,2023年高考一本输送率达97.17%,二本输送率达100%。凯里一中、金沙实验高中、白云区第一高级中学、贵州省实验中学、仁怀一中、关岭民中、六盘水三中、瓮安中学等学校的领导及教师分别进行了临界学生培养成功案例和经验分享。研讨会还就如何制定临界学生培养方案、优化临界生的课程设置、临界生教学策略和方法、临界生个性化学习计划等作了深入探讨。
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谢笠教授在总结讲话中要求各项目学校要高度关注临界生的培养,重视对临界生学习和发展的个性支持,采取额外的支持和关注来帮助他们克服挑战、取得进步,促进发展。学校要做好统筹规划,从顶层设计上明确临界生培养的三年规划,配齐配强班级管理团队,引导班级各学科教师认真分析学生学情,精准施策,为临界生培养提供更广阔的空间,助力更多孩子成长成才。
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