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“六步教学法 ”在课堂上的操作

“六步教学法 ”在课堂上的操作
作者:兴义一中教科处 文章来源:兴义一中教科处 发布时间:2017-08-24 点击数: 字体:

  兴义一中2020届高一年级课堂教学改革已拉开序幕,为确保课改高效推进,教科处于8月23日晚继续对师生进行培训。
    针对“六步教学法”在课堂上具体如何操作,刘婷婷主任就六个教学环节做了详细的讲解:课前预习-课堂检测-小组讨论展示-教师精讲-课堂测试-总结提升,就每个环节的具体操作向老师们提出了具体方法。
    课改的本质在于充分调动学生学习的积极性,提升学生自主学习能力。在教学过程中,课堂的高效率必须以学生充分的预习做保障,课前预习非常重要,刘主任向大家介绍了高效的预习方法,并请来2018届高三学生结合自身学习经验向新生介绍。
    2020届高一年级课改工作有条不紊的进行着,开头是艰难的,但2020届高一全体师生将在2018届、2019届的经验基础上,认真专研,深化课改,努力取得成效。

兴义一教科处主任刘婷婷培训

培训老师

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